Docentes de cívica y derecho manifestaron preocupación por recorte de horas

Los profesores de cívica y derecho del Uruguay emitieron una carta donde se oponen al recorte de horas y manifiestan su preocupación por la transformación circular propuesta para Educación Básica.

En este sentido, manifestaron que «el camino del cambio, no puede llevar a reducir el trabajo docente, orientado a la formación en competencia y herramientas para convivir en sociedad, sentando las bases para la construcción de ciudadanías activas, visibles y responsable».

Compartimos el comunicado completo:
LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN SOCIAL Y CÍVICA -SOCIOLOGÍA Y DERECHO DEL URUGUAY NOS OPONEMOS AL RECORTE DE HORAS.

Manifestamos nuestra preocupación ante la transformación curricular propuesta para Educación Básica Integrada en relación a nuestra asignatura. La incertidumbre que nos genera es doble: Por una parte supone menor tiempo de trabajo con los estudiantes en áreas que indiscutiblemente son fundamentales para la construcción de ciudadanías, identidad, participación y reconocimiento de derechos. Nuestra asignatura en el aula es un espacio imprescindible de reflexión para que los jóvenes puedan trabajar temas tales como Derechos Humanos participación responsable, tolerancia, pluralismo, diversidad, igualdad, construcción de proyectos de vida a partir del reconocimiento del otro como igual. Nuestro trabajo se orienta a la exclusión de la violencia como forma de resolver conflictos y ofrece las estrategias que guían el camino del diálogo y la paz. Asimismo, el recorte de horas en el aula supone que muchos docentes no podrán acceder a tomar horas en una especialidad ya deficitaria. El camino del cambio, no puede llevar a reducir el trabajo docente orientado a la formación en competencias y herramientas para convivir en sociedad, sentando las bases para la construcción de ciudadanías activas, visibles y responsables. Consideramos que tan importante formación no puede quedar librada a una mera opción de taller, dando lugar a que muchos estudiantes no accedan a la misma. El cambio debería orientarse a incrementar y no a reducir el compromiso con la democracia.